Bienvenidos al blog de 4° grado de la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, aquí encontrarás materiales con actividades sugeridas que se comparten diversas redes sociales de las cuales he hecho una recopilación, que te servirán para entender mejor los temas tratados en las clases televisadas de aprende en casa II. Lo mejor para este ciclo escolar 2020-2021 y a cuidarse en casa y en familia
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Aprendizaje esperado: Realiza acciones en favor de la igualdad ante situaciones de desigualdad entre las personas por cuestiones de género, cultura, orientación sexual, pertenencia étnica y capacidades.
Énfasis: Elabora propuestas en favor de la igualdad y para combatir la discriminación contra las mujeres.
Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles
Énfasis: Identifica la distribución de los espacios forestales y pesqueros en México.
Aprendizaje esperado: Recupera información a partir de entrevistas. Respeta turnos de intervención en un diálogo
Énfasis: Desarrolla la capacidad de dialogar formalmente con un entrevistado para obtener información y de tomar notas para registrar las ideas más importantes.
Énfasis: Distintas concepciones sobre la guerra: Mesoamericanos y españoles
Realiza la lectura de las paginas 100 a la 102 de tu libro de historia.
Aprendizaje esperado: Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
Énfasis: Relaciona el ciclo del agua con su distribución en el planeta, así como con la disponibilidad e importancia del agua para los seres vivos
Aprendizaje esperado: Desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras. Vinculación con los procedimientos puestos en práctica anteriormente, en particular, diversas descomposiciones de uno de los factores
Énfasis: Usar los algoritmos de suma, resta o multiplicación al tener que resolver problemas.
Realiza las paginas 88 a la 93 de tu libro de matemáticas.Aprendizaje esperado: Expresa sus emociones asertivamente en situaciones de conflicto y evita que éste escale a otras personas, transformándolo en una oportunidad para construir relaciones interpersonales pacíficas
Énfasis: Identifica cómo las emociones pueden favorecer o dificultar la resolución de los conflictos.
Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.
Énfasis: Identifica la diversidad de espacios agrícolas y ganaderos de México, en función de los recursos naturales disponibles
Lee con atención tu libro de texto en la página 122 “Carne y más carne” y consulta la página 49 de tu Atlas de México, e identifica las 5 entidades con mayor producción ganadera.
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Lee y contesta con la información de tu libro Pág. 120-123
1-¿Cuál es el nombre de la actividad económica que consiste en criar animales?__________________________________________________________________________________
2-¿Qué es la avicultura?___________________________________________________________
3-¿Cuál es el ganado porcino?_______________________________________________________
4-¿Cuál es el ganado bovino?________________________________________________________
5-¿Qué es la apicultura?____________________________________________________________
6-Estos animales pueden criarse de diferentes formas: en terrenos grandes con el ganado pastando libremente (__________________________); en establos o granjas donde se utiliza la tecnología para una mayor producción (_____________________), y en corrales en las casas, con el fin de obtener alimentos para el consumo diario (_________________).
7-A diferencia de la ganadería, la actividad _________________se ha desarrollado poco en el país a pesar de la extensión de sus_____________, lagunas costeras, lagos y presas, que lo hacen rico en recursos. Pero la captura de peces es______________; así como hay especies comestibles que no se capturan, hay otras que se pescan en enormes cantidades, como el ____________o el_________, y están______________.
8-¿Qué es la acuicultura?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9-¿Qué es la actividad forestal?_______________________________________________________________________________________________________________________________________
10-Colorea de amarillo los recuadros en los que hay productos de origen agrícola, de café en los que hay de origen ganadero, de azul, en los que aparecen pesqueros y de verde en los que se incluyen forestales.
Aprendizaje esperado: Reconoce los aportes de españoles, indígenas, asiáticos y africanos en la conformación de una nueva sociedad y cultura.
Énfasis: Mestizaje e intercambio cultural
Aprendizaje esperado: Desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras. Vinculación con los procedimientos puestos en práctica anteriormente, en particular, diversas descomposiciones de uno de los factores
Énfasis : Usa diferentes recursos para resolver problemas de multiplicación con números de dos cifras.
Aprendizaje esperado:
Énfasis:
