Bienvenidos al blog de 4° grado de la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, aquí encontrarás materiales con actividades sugeridas que se comparten diversas redes sociales de las cuales he hecho una recopilación, que te servirán para entender mejor los temas tratados en las clases televisadas de aprende en casa II. Lo mejor para este ciclo escolar 2020-2021 y a cuidarse en casa y en familia
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Aprendizaje esperado: Propone alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde de manera presencial o a través de distintos medios digitales (TIC).
Énfasis: Realiza propuestas para atender el problema ambiental consensado y construye acuerdos para realizar algunas de las propuestas
Aprendizaje esperado: Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención
Énfasis: Identifica la interdependencia entre el medio natural y las acciones de la población para que ocurran desastres relacionados con seguías, heladas, incendios, inundaciones, huracanes, sismos y erupciones.
Aprendizaje esperado: Distingue el pensamiento político y social de Miguel Hidalgo, Ignacio Allende y José María Morelos para sentar las bases de la Independencia.
Énfasis: El pensamiento social y político de José María Morelos
Aprendizaje esperado: Calcula complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental
Enfasis: Resuelve problemas que impliquen calcular complementos de un número a un múltiplo de 10, y la distancia entre dos números naturales, uno de ellos múltiplo de 10.
Aprendizaje esperado:
Enfasis:
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Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de la deliberación, la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como base para vivir con las demás personas.
Énfasis: Dialoga y delibera sobre problemas ambientales y reconoce la importancia de generar consens
Aprendizaje esperado: Reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.
Énfasis: Propone acciones personales y familiares que contribuyen a la mitigación de problemas ambientales en México.
Aprendizaje esperado: Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.
Énfasis: Causas de la Independencia: el nacionalismo criollo y el descontento social, las conspiraciones contra el Virreinato
Aprendizaje esperado: Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la refracción de la luz.
Enfasis: Explica y predice el efecto en la trayectoria de la luz al reflejarse y refractarse en algunos materiales. Describe fenómenos del entorno en los que intervenga la reflexión y la refracción de la luz.
Aprendizaje esperado: Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las fracciones más usuales (1/2, 1
Énfasis: Calcula la mitad y la tercera parte de fracciones usuales utilizando expresiones equivalentes
