Bienvenidos al blog de 4° grado de la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, aquí encontrarás materiales con actividades sugeridas que se comparten diversas redes sociales de las cuales he hecho una recopilación, que te servirán para entender mejor los temas tratados en las clases televisadas de aprende en casa II. Lo mejor para este ciclo escolar 2020-2021 y a cuidarse en casa y en familia
Aprendizajes esperados: Ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.
Enfasis: Determinar la escala y el origen de la graduación de una recta numérica para ubicar números.
Recuerda que: En una recta numérica se pueden ubicar fracciones, números decimales y números naturales. Para representar números naturales en una recta, se dibuja una línea horizontal.
Ubica en la recta los números que aparecen en el texto.
Observa las ilustraciones y resuelve las preguntas.
Ubica los números en las rectas
Resuelve el desafío número 28 de tu libro de texto página 51. Presta mucha atención a la consigna.
Aprendizajes esperados: Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
Enfasis: Reconocimiento de características generales y usos de monografías.
Una monografía es un trabajo escrito que analiza y desarrolla un tema en particular, de forma delimitada y precisa. Para elaborarlo, se busca información en varias fuentes y se organiza según el criterio que se elija. Una monografía debe estar organizada en tres partes:
Introducción. Plantea el propósito y la estructura del texto.
Desarrollo. Es la exposición del tema.
Conclusión. Resume lo expuesto.
Escribe en tu cuaderno:
¿Cuáles son las características de una monografía?
Con base a todo lo que has leído y las actividades que has realizado, elabora un texto monográfico de un pueblo originario de Nayarit, considera todas las características de debe contener.
Puedes consultar la siguiente pagina electrónica para obtener información, solo da click en la imagen:
Para elaborarlo toma en cuenta las siguientes preguntas, puedes agregar otras mas que tengas.
APRENDIZAJE
ESPERADO: Explica las consecuencias
que sus actos pueden
provocar en su vida y en la
de otros para actuar con
honestidad,
responsabilidad,
solidaridad, reciprocidad
y empatía
ENFASIS: Identifica que las acciones
tienen consecuencias consigo,
con otras personas y con la
naturaleza, algunas positivas
otras negativas, y que a veces
ocurren desenlaces no
previstos, o no deseados.
• Escribe tu cuaderno lo siguiente:
Mi libertad tiene limites.
• Lee el siguiente texto y cópialo en tu cuaderno:
La libertad es lo que te permite elegir. Aunque ser libre
también implica enfrentarse a límites por la
responsabilidad que debemos sobre nuestras acciones.
Existen otro tipo de limites que nos imponemos para
salvaguardar nuestra integridad, es decir, para protegernos
o cuidarnos.
• Lee las págs. 40-43 de tu libro de texto.
• Realiza la actividad ubicada en el anexo 4 en ella tendrás que
escribir las situaciones de tu entorno que pueden resultar
peligrosas y que por ello debes tener precaución en cada uno de
los dos lugares.
Reflexiona acerca de las responsabilidades que conllevan las
siguientes decisiones y escríbelas en tu cuaderno:
1. Tener una mascota… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Pertenecer a un equipo deportivo… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Participar en un obra teatral… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lee la página 32 de tu libro de formación
Instrucciones: Tomar una decisión implica asumir responsabilidades de su cumplimiento.
Observa las ilustraciones, reflexiona y escribe sobre tus responsabilidades y cómo afectan tus
decisiones a los demás si no las cumples.
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue relaciones de los
climas con la vegetación y
la fauna silvestre, y la
importancia de la
biodiversidad en México.
ENFASIS: Reconoce acciones para
conservar la
biodiversidad y de
algunas especies en
riesgo en México.
Especies endémicas
Gran parte de la amplia diversidad de especies de México está constituida por especies que sólo habitan en nuestro país. Algunas están restringidas a islas o las partes altas de las montañas, otras a ríos, lagos o lagunas, otras a cenotes o cuevas. Su distribución actual es producto de una larga historia. Algunas tuvieron distribuciones amplias en otros tiempos y ahora están restringidas.
Estas especies se conocen como endémicas, tienen su distribución restringida a un territorio determinado. Puede ser endémica de México, de algún estado, de alguna montaña, cueva, lago, río o manantial.
Realiza las siguientes actividades, apoyándote de tu libro de texto páginas 61-66.
APRENDIZAJE
ESPERADO: Distingue las
características y
reconoce los aportes de
las culturas
mesoamericanas y su
relación con la naturaleza.
ENFASIS: Conoce y valora las principales
manifestaciones culturales de las
sociedades mesoamericanas, tales
como sus conocimientos
matemáticos y astronómicos, el
calendario, la escritura, las
prácticas agrícolas, la herbolaria,
las festividades, el arte y los mitos
de creación.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
Cultura Tolteca y Mexica
• Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
Durante el periodo Posclásico, dos culturas construyeron
grandes imperios basados en el control militar ejercido sobre
sus vecinos: la Tolteca y mexica; se asentaron en el Altiplano
Central y la tercera en el occidente del actual territorio
mexicano. Los toltecas tuvieron su periodo de apogeo entre
los años 900 y 1200 d. de C.; destacaron como artesanos y
militares. Los mexicas provenían del norte del país, de donde
migraron hacia el centro en busca de mejores tierras.
Anota también la siguiente información en tu cuaderno:
Instrucciones: Lee tu libro de texto páginas 70 y 71 y escribe una pequeña paráfrasis de cada
mito leído
• Da lectura a las páginas 55-59 de tu libro de texto.
• Recorta y arma los interactivos, después
en ellos escribe la información de cada civilización haciendo uso de
las págs. 55-59 de tu libro.
APRENDIZAJE
ESPERADO: Explica la reproducción
de las plantas por
semillas, tallos, hojas,
raíces y su interacción
con otros seres vivos y el
medio natural.
ENFASIS: Valorar la participación de
otros seres vivos y el medio
natural en la reproducción de
plantas con flores. Insectos
polinizadores
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
Reproducción sexual y reproducción asexual.
• Lee y copia el siguiente texto en tu cuaderno:
Las plantas se reproducen de forma sexual o asexual. En la
reproducción sexual, la flor es el órgano reproductor, y
dentro de ella se unen las células masculina y femenina para
formar el fruto y las semillas, de las que nacerán nuevas
plantas. La semilla es un óvulo maduro y el fruto,
un ovario maduro. El agua, el viento, las abejas y otros
animales favorecen la polinización, al transportar el polen de
la antera al estigma para que se lleve a cabo la fecundación o
unión de células femenina y masculina. En la reproducción
asexual, las plantas pueden reproducirse a partir de tallos,
hojas o raíces.
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubicación de números naturales
en la recta numérica a partir de
la posición de otros dos.
ENFASIS: Advertir que la escala en una
recta numérica es única;
utilizarla para ubicar números
naturales. Concluir que la escala
está determinada por la
ubicación de dos números
cualesquiera
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
La recta numérica.
• Lee con atención la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
Cuando se quiere ubicar números en la recta numérica y se
conoce la posición de dos de ellos, puede identificarse el
número de unidades que existe entre esos dos números y
usar esta medida para determinar dónde están los otros.
La escala de la recta numérica la determina la distancia que
existe entre dos números.
La distancia que hay del 0 al 2, nos indica la ubicación del 1.
Lee y anota en tu cuaderno la información siguiente. Resuelve las actividades.
• Resuelve las páginas 48-50 de tu libro de texto.
Aprendizaje esperado: Interpreta y utiliza
el vocabulario
adecuado para dar
indicaciones sobre
lugares o trayectos
Enfasis: Revisión, corrección de
vocabulario y ortografía.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:
Adverbios
• Lee la siguiente información y escríbela en tu cuaderno:
Los adverbios son una palabra que complementa a un verbo, un
adjetivo otros adverbios e incluso oraciones. Sirven para indicar
circunstancias del verbo.
Ejemplo: Luis vive lejos .
Los adverbios se dividen por su significación en varias clases:
Adverbios de lugar: cerca, lejos, enfrente, detrás, arriba,
encima, debajo, fuera, etc.
Y demostrativos de lugar como: aquí,
ahí, allí, acá, allá, acullá.
Adverbios de tiempo: antes, después, luego, despacio, aprisa,
aún, todavía, siempre, nunca, jamás, etc. Ahora, hoy, mañana,
ayer y entonces (en aquel tiempo)
Adverbios de modo: bien, mal, apenas, recio, buenamente,
fácilmente, justamente.
Adverbios de cantidad: mucho, poco, harto, bastante, además,
demasiado, más, menos, algo, nada, etc.
• Resuelve el siguiente ejercicio en el tendrás que ubicar las
palabras según la clase de adverbio que es
Instrucciones: Lee y realiza lo que se pide.
Imagina que viene un amigo de otro estado a visitarte al lugar donde vives, como él no sabe
cómo llegar a tu casa tendrás que dibujarle un croquis del lugar donde vives y escribir las
indicaciones detalladamente que debe seguir para llegar a tu casa.
Realiza el croquis, marca la ruta y escribe las indicaciones que debe seguir para llegar a tu
casa.
Aprendizaje esperado: Identifica las
características y la
función de las
monografías, y las retoma
al elaborar un texto
propio.
Enfasis: Reconocimiento de
características
generales y usos de
monografías.
Segundo video del minuto 1:23 al 2:04
Busca en tu diccionario el significado de
monografía y escríbelo en tu libreta.
