FORMACION CIVICA Y ETICA Semana del 19 al 23 de abril

 

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Aprendizaje esperado: Distingue situaciones cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas y el respeto a los derechos humanos.

Énfasis: Reconoce las leyes como medios para el bienestar colectivo, la justicia y la protección de los derechos humanos.

GEOGRAFIA Semana del 19 al 23 de abril

Aprendizaje esperado:

•  Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México.
• Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México.

Énfasis: 

• Relaciona los tipos de turismo que se ejercen en México con la diversidad natural y cultural y reconoce su distribución en el país..
• Identifica la utilidad de las redes carreteras, férreas, portuarias y aéreas que comunican a los lugares; y reconoce su distribución en México.

HISTORIA Semana del 19 al 23 de abril

 Aprendizaje esperado: Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España.

Énfasis: La organización política del Virreinato.

CIENCIAS NATURALES Semana del 19 al 23 de abril

 Aprendizaje esperado: Identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos.

Énfasis: Reconoce, analiza y evalúa procedimientos para conservar con frío o calor los alimentos en lugares donde no se cuenta con electricidad.

MATEMATICAS Semana del 19 al 23 de abril

 Aprendizaje esperado: 

• Identifica el patrón en una sucesión de figuras compuestas, hasta con dos variables.
• Resuelve sumas o restas de números decimales en diversos contextos.

Enfasis: 

• Resuelve problemas que implican establecer relaciones entre las distintas variables que intervienen en sucesiones compuestas formadas con figuras.
• Interpreta la parte decimal de un número en el contexto de la medición, para resolver problemas aditivos.

ESPAÑOL Semana del 19 al 23 de abril

 Aprendizaje esperado: 

• Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.
• Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
• Conoce las características de diversos formularios (solicitudes).

Énfasis: 

• Analiza los recursos discursivos de los anuncios comerciales y valora la veracidad de la información que presentan.
• Analiza los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales (instrucciones generales para el usuario, precauciones en el manejo del producto, ingredientes, datos del fabricante y del distribuidor, descripción del producto).
• Conoce las características, estructura y tipos de solicitudes.