Aprendizaje esperado: Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.
Énfasis: Corrección, mejoramiento de trabalenguas creados.
Observar el video “Los trabalenguas para niños” y escribe en tu libreta un ejemplo.
Contesta tu libro de texto en la página 27 y analiza tus aprendizajes sobre los trabalenguas.Aprendizaje esperado:
Interpreta croquis para identificar trayectos. Identifica las siglas, las
abreviaturas y los símbolos usados en los croquis.
Énfasis: Lectura de
algunos croquis. Identificación de elementos comunes en croquis.
ØEscribe en tu libreta
el tema:
Proyecto. Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis.
Propósito. Reconocer
las características y los recursos gráficos de un croquis para interpretar la
información que contiene y realizar descripciones de trayectos.
Croquis: dibujo
rápido que esboza un modelo o idea, realizado a mano alzada prescindiendo del
uso de instrumental. Debe ser preciso, completo y simple.
En el croquis pueden emplearse en su
confección todas las técnicas de dibujo sin instrumentos: lápiz, fibra, carbonilla, acuarela, tinta china,
pastel, crayón, etc. Los tipos de croquis dependen de la aplicación que se les
dé, está el croquis arquitectónico que es el más utilizado ya que permite al
arquitecto plasmar gráficamente la idea que tiene en su mente. También están
los croquis que se utilizan para representar paisajes u objetos de una forma
rápida y sencilla.
Elementos. El croquis no está
sujeto a formas o reglas determinadas, a diferencia del dibujo técnico no tiene
elementos específicos como línea de tierra, focos, punto de vista o líneas
auxiliares. Este tipo de dibujo es libre y varía de acuerdo al tipo de croquis.
Características. Debe ser a mano
alzada sin uso de instrumental, debe tener líneas simples recurriendo a la
esquematización del trazado, debe ser limpio, claro, completo y preciso, puede
ser sólo lineal, sombreado o pintado esquemáticamente, prescinde de los
detalles, debe ser rápido.
Las
abreviaturas
son un conjunto de letras que representan una palabra en forma breve y siempre
termina con un punto.
Las
siglas
son palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión y se
usan principalmente para agilizar la lectura y escritura de nombres de
instituciones, empresas o asociaciones.
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿Qué es un croquis?_____________________________________________________
¿Qué es la rosa de los vientos?_____________________________________________
¿Qué señalamientos puedes encontrar en un croquis?_______________________________________________________________________
Lee y contesta la página 28, 29 y 30 de tu libro de Español
Lee el croquis y escribe dos lugares que se encuentran en los alrededores de la escuela.
• Al norte de la escuela se encuentra:______________
• Al sur de la escuela se encuentra: ______________
• Al este de la escuela se encuentra: ____________
• Al oeste de la escuela se encuentra: _______________
Observa el croquis y despues escribe como llegarias a los lugares señalados en las preguntas de abajo
Aprendizaje esperado:
Lee diferentes textos informativos.
Énfasis: Utiliza algún
recurso literario
Lee los refranes de la página 49 de tu libro de
texto y escribe qué crees que es un refrán.
Elabora un cuadro sinóptico con la información
de la página 51 de tu libro de texto.
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