- Identifica los sentimientos que tratan los poemas. Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.
- Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada
Énfasis:
- Aprecia los sentimientos que sugieren los poemas o las imágenes que evocan, mediante la interpretación de las figuras retóricas utilizadas en ellos (comparación, analogías, metáforas).
- Identifica la rima como el recurso que propicia la musicalidad en los poemas. Reconoce la forma en que los signos de puntuación determinan el ritmo en los poemas.
La metáfora es una figura retórica que consiste en nombrar un ser, un hecho, una cualidad o una idea con el nombre de otro con el cual lo identifica el autor de manera arbitraria.
A diferencia de la comparación, la metáfora establece una relación de semejanza o identidad entre dos elementos sin usar conectores comparativos entre ellos.
1. Marca con una C las comparaciones y con una M las metáforas.
Sus labios eran rojos, como pétalos de rosa. ___________
Clavó dos esmeraldas en mí y me vio con dureza. ___________
Cada vez que sonríe, muestra una hilera de perlas. ___________
Ojos soñadores, semejantes a dos luceros lejanos. ___________
Su voz es suave, parecida al canto de un ave. ___________
El guerrero mostraba la hoja de la justicia en su puño.___________
2. Lee los siguientes textos y subraya las metáforas.
Su nombre es Dulcinea... su hermosura es sobrehumana, pues en ella se vienen a hacer verdaderos todos los imposibles y quiméricos atributos de belleza que los poetas dan a las damas: que sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas arcos de cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello, mármol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve.
Caracolito
Camina sobre un hilo
de plata pura, brillante;
lleva su casa rodante
que pesa casi mil kilos
sobre su pequeño lomo:
caracolito del lodo.
la flauta de plata
Canta una flauta de plata
en la copa de un abeto,
a la luz de luna canta
flauta ruiseñor de acero.
Es su voz contra el silencio
una melodía del agua.
3.- Lee el siguiente poema y responde la pregunta
Lee con atención tu libro de texto en las páginas 85-87, y realiza cada una de las actividades que se indica.
4.- Subraya las metáforas y escribe a qué se refieren.
Muestra unas perlas diminutas cuando sonríe.__________________________________________
Me pierdo cuando me asomo a las ventanas de tu alma.___________________________________
El viento sacudía sus cabellos de azabache.____________________________________________
Salí a caminar por ese infierno de vehículos y transeúntes.________________________________
Mil caballos fogosos arrastraban las nubes.____________________________________________
Un llanto sereno cayó toda la noche sobre la tierra.______________________________________
Rufo, ante la comida, era un barril sin fondo.___________________________________________
Concreta correctamente las actividades que se señala en tu libro de texto en la página 88.
Elije un poema léela en voz alta, e interpreta el significado de las figuras retoricas.
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